களத்தில் இருந்து: மணிப்பூர் பள்ளிகளில் பாடத்திட்டத்தை தாண்டிய சவால்கள்!

மனிப்பூரில் வன்முறை வெடித்த மூன்று மாதங்களில், மணிப்பூரில் பள்ளிகள் மீண்டும் திறக்கப்பட்ட ஒரு மாதத்திற்குப் பிறகு, மாணவர்களின் கல்வி, உணர்வுப்பூர்வமான தேவைகளை எவ்வாறு நிவர்த்தி செய்வது என்று கல்வியாளர்கள் போராடுகிறார்கள்.

இம்பாலில் உள்ள யூரிபோக் டோண்டன்சனா & தன்பூமாச்சா உயர்நிலைப் பள்ளியில் திங்கட்கிழமை காலை மாணவர்களின் வருகை குறைவாக இருந்தது. காலை 11 மணி அளவில், மெய்ரா பைபி மக்கள் அஸ்ஸாம் ரைபிள்ஸ் படைக்கு எதிரான போராட்டத்தை நடத்தும் நிலையில், வழக்கத்தை விட முன்னதாகவே ஊரடங்கு உத்தரவு பிறப்பிக்கப்படும் என்ற செய்தி பரவியதை அடுத்து, ஆசிரியர்கள் தங்கள் குழந்தைகளை அழைத்துச் செல்ல பெற்றோருக்கு அழைப்பு விடுக்கத் தொடங்கினர்.

மணிப்பூரில் இன மோதல்கள் தொடங்கி மூன்று மாதங்கள் கடந்த நிலையில், மணிப்பூரில் பள்ளிகள் மீண்டும் திறக்கப்பட்ட ஒரு மாதத்திற்குப் பிறகு, மாணவர்களின் கல்வி மற்றும் உணர்வுப்பூர்வமான தேவைகளை எவ்வாறு நிவர்த்தி செய்வது என்று கல்வியாளர்கள் போராடுகிறார்கள்.

அரசாங்கப் பதிவுகளின்படி, திங்கள்கிழமை நிலவரப்படி, மணிப்பூர் மாநிலம் முழுவதும் நிவாரண முகாம்களில் 15,207 குழந்தைகள் இடம்பெயர்ந்துள்ளனர். இவர்களில், 14,301 பேர் அருகிலுள்ள பள்ளிகளில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளனர். ஆனால், கற்பித்தல் மற்றும் கற்றல் செயல்முறை வெறும் சேர்க்கையைத் தாண்டி பல சவால்கள் உள்ளன.

மணிப்பூர் பள்ளிக் கல்வி இயக்குநர் எல். நந்தகுமார் சிங் தி இந்தியன் எக்ஸ்பிரஸ்ஸிடம் கூறுகையில், இந்த கல்வியாண்டு முழுவதையும் பொறுத்தமட்டில், ‘பிளான் ஏ’ மற்றும் ‘பிளான் பி’ உள்ளது. கற்பித்தல் மற்றும் கற்றல் இழப்பை நிவர்த்தி செய்ய குளிர்கால விடுமுறையை தவிர்ப்பது என்ற ‘பிளான் ஏ’ ஆகும். “அடுத்த சில மாதங்களில் தொடர்ந்து பள்ளியைத் திறக்க முடியாமல் போனால், இந்த ஆண்டுக்கான பாடத்திட்டத்தை 30% ஒப்பந்தம் செய்து, அடிப்படைக் கருத்துக்களில் மட்டும் கவனம் செலுத்துவோம்” என்று ‘பிளான் பி’ பற்றி விரிவாகக் கூறினார்.

சுராசந்த்பூரில் உள்ள எலிம் வெங்கில் உள்ள சமூகக் கற்றல் மையத்தில் வகுப்புகள் சுராசந்த்பூரில் உள்ள எலிம் வெங்கில் உள்ள சமூகக் கற்றல் மையத்தில் வகுப்புகள் நடைபெறுகின்றன.

இடம்பெயர்ந்த குழந்தைகளை பள்ளியில் சேர்ப்பதிலும், அவர்களுக்கு புத்தகங்கள் மற்றும் சீருடைகள் வழங்குவதிலும் கல்வித்துறையின் ஆற்றல்கள் கவனம் செலுத்தும் அதே வேளையில், அவர்களின் மனஉளைச்சலுக்கு தீர்வு காணும் கூடுதல் பணி ஆசிரியர்களுக்கு உள்ளது.

உரிபோக் பள்ளியில் உள்ள 344 மாணவர்களில் 127 பேர் அருகிலுள்ள நிவாரண முகாமைச் சேர்ந்தவர்கள். இதில் சுமார் 1,000 இடம்பெயர்ந்த மக்கள் வசிக்கின்றனர். எட்டாம் வகுப்பில் திங்கள்கிழமை 37 மாணவர்களில் 11 பேர் மட்டுமே வந்திருந்தனர். இவர்களில் 7 பேர் முகாமில் வசிப்பவர்கள். காங்போக்பியில் உள்ள மோட்பங் கிராமத்தில் இருந்து இடம்பெயர்ந்த குடும்பத்தினரில் 14 வயது மாலெங்கன்பி ஒருவர்.

ஆடையை சரிசெய்வதற்காக அவளது ஃபானெக்கை (பாரம்பரிய மெய்தேய் பாவாடை) இழுத்து, இந்த புதிய பள்ளி சீருடையுடன் தான் இன்னும் பழகி வருவதாகக் கூறினாள். காங்போக்பியில் உள்ள அவரது பழைய பள்ளியில், ஆண்களும் பெண்களும் டிராக் பேண்ட் அணிந்திருந்தனர். குகி-ஜோமி சமூகத்தைச் சேர்ந்த பெரும்பான்மையான மக்கள் இருந்த இடத்தில் வளர்ந்து, அங்கு பள்ளிக்குச் சென்றதால், இங்கே அவர் செய்ய முயற்சிக்கும் பல மாற்றங்களில் இதுவும் ஒன்று.

செயின்ட் பால்ஸ் இன்ஸ்டிடியூட்டில் வசிக்கும் இடம்பெயர்ந்த குடும்பங்களைச் சேர்ந்த சிறுவர்கள் சீட்டு விளையாடுகிறார்கள்.

“நாங்கள் போனதில் இருந்து, மணிப்பூரியில்தான் எல்லோரும் பேசிக்கொண்டிருக்கிறார்கள். ஆங்கிலத்தில் எப்படி பேசுவது என்பதை மறந்துவிட்டதாக உணர்கிறேன்” என்று அவர் கூறினார்.

அவளும் சுராசந்த்பூர் மாவட்டத்தில் இருந்து இடம்பெயர்ந்த அவளது தோழி ஃபிடாம் (13) இருவரும் தாங்கள் மீண்டும் பள்ளிக்கு வருவதை ரசிப்பதாக கூறுகிறார்கள், ஆனால் அது வீட்டில் இருந்து வருவது போல் இல்லை.

“எனது வீடு, எனது கிராமம், எனது நண்பர்கள் அருகே இருக்க வேண்டும் என விரும்புகிறேன். ஆனால், எங்களால் திரும்பிச் செல்ல முடியாது என்று என் பெற்றோர் கூறுகிறார்கள். அவர்களின் தொலைபேசி எண்கள் கூட என்னிடம் இல்லை” என்று ஃபிடாம் கூறினார். “நான் தூங்குவதற்கு நீண்ட நேரம் ஆகும். மக்கள் இரவில் எங்களைத் தாக்கி கொன்றுவிடுவார்கள் என நினைத்து நான் பயந்து கொண்டிருக்கிறேன்.” என்று கூறினார்.

மணிப்பூரில் 8 ஆம் வகுப்பு வரை 4,617 பள்ளிகள் உள்ளன - சிலவற்றில் பள்ளிக் கல்வி இன்னும் தொடங்கவில்லை. கல்வித் துறை பதிவுகளின்படி, 96 பள்ளிகள் பல காரணங்களுக்காக ஜூலை 5-ம் தேதி மற்ற பள்ளிகளுடன் திறக்க முடியவில்லை. சில நிவாரண முகாம்களாகவும் அல்லது மத்திய பாதுகாப்புப் படையினரால் பயன்படுத்தப்படுவதாலும், மற்றவை சூடான மோதல்களைக் காணும் பகுதிகளில் அமைந்திருந்தன. அதன்பிறகு, இவற்றில் 12 பள்ளிகள் செயல்படத் தொடங்கியுள்ளன. இந்த செயல்பாட்டில் மற்ற காரணிகளும் உள்ளன. சுராசந்த்பூரில், சிவில் சமூக அமைப்புகள் அவ்வாறு செய்யக்கூடாது என்று அறிவுறுத்தியதால், பல பள்ளிகள் திறக்கப்படவில்லை.

நகரத்தின் மிகப்பெரிய பள்ளிகளில் ஒன்றான செயின்ட் பால்ஸ் இன்ஸ்டிடியூட்டில் வியாழக்கிழமை காலை, பள்ளி வாசல் அருகே சிறுவர்கள் குழு ஒன்று கேரம் விளையாடிக் கொண்டிருந்தனர். பள்ளியில் வசிக்கும் 170-க்கும் மேற்பட்ட இடம்பெயர்ந்த மக்களில் அவர்களும் அடங்குவர். வன்முறை தொடங்கியதில் இருந்து அங்கு வகுப்புகள் தொடங்கவில்லை, இருப்பினும் பாதி அறைகள் இடம்பெயர்ந்த மக்களைக் கொண்டதால், மூன்று நாட்களுக்கு ஒருமுறை மாணவர்களின் குழுவுடன் வகுப்புகளை மீண்டும் தொடங்கத் தயாராக இருப்பதாக பள்ளி அதிகாரிகள் கூறுகின்றனர்.

வன்முறை காரணமாக, சுமார் 100 குழந்தைகள் பள்ளியில் இருந்து மாற்றுச் சான்றிதழ் பெற்றுள்ளனர். அவர்களின் பெற்றோர் அவர்களை கவுகாத்தி, ஐஸ்வால் மற்றும் ஷில்லாங் போன்ற பள்ளிகளில் சேர்த்துள்ளனர் என்று பள்ளி மேலாளர் குப் சுக்தே கூறினார்.

மெய்தேய் சமூகத்தைச் சேர்ந்த சுமார் 40 பள்ளி மாணவர்கள் இப்போது நிவாரண முகாம்களில் அல்லது வேறு இடங்களில் உள்ள உறவினர்களின் வீடுகளில் உள்ளனர்.

இந்த மோதலின் வீழ்ச்சியை குழந்தைகள் புரிந்து கொள்ளும்போது, ​​சிலர் இந்த செயல்முறையின் மூலம் தங்கள் கைகளைப் பிடிக்க முயற்சிக்கின்றனர். சூராசந்த்பூரில் உள்ள எலிம் வெங்கில் உள்ள உள்ளூர் தேவாலய வளாகத்தில், ஜூலை 12 முதல், அருகிலுள்ள நிவாரண முகாமைச் சேர்ந்த சிலர் உட்பட - சுமார் 180 குழந்தைகள் சமூக வகுப்புகளுக்கு ஒரு நாளைக்கு 2 மணி நேரம், வாரத்தில் 6 நாட்கள் ஜூலை 12 முதல் கலந்து கொள்கின்றனர்.

செயின்ட் பால்ஸ் இன்ஸ்டிடியூட்டில் வசிக்கும் இடம்பெயர்ந்த குடும்பங்களைச் சேர்ந்த சிறுவர்கள் சீட்டு விளையாடுகிறார்கள் 1 செயின்ட் பால்ஸ் நிறுவனத்தில் வசிக்கும் இடம்பெயர்ந்த குடும்பங்களைச் சேர்ந்த சிறுவர்கள் சீட்டு விளையாடுகிறார்கள்.

“பள்ளிகள் மூடப்பட்டு வேறு எதுவும் நடக்காத நிலையில், குழந்தைகள் தீவிரமயமாக்கப்படுவார்கள் என்று நாங்கள் பயப்படுகிறோம். சமூகக் கற்றல் மையத்தின் ஒருங்கிணைப்பாளர் பௌசுவான்லால் கைட் கூறுகையில், அவர்கள் பழகுவதற்கும், அவர்களின் மனதைக் குணப்படுத்துவதற்கும், மாணவர்களாக மாறுவதற்கும் இங்கு அவர்களின் நேரம் இருக்கிறது.

உள்ளூர் சமூகத்தைச் சேர்ந்த முப்பது பேர் - ஆசிரியர்கள், கல்லூரி விரிவுரையாளர்கள், அக்கறையுள்ள தாய்மார்கள் - தேவாலய வளாகத்தில் வகுப்புகளை நடத்துகின்றனர்.

பிள்ளைகள் தங்கள் பள்ளிப் பாடப்புத்தகங்களில் இருந்து கற்கும் அதே வேளையில், ‘நெறிமுறைப் பாடங்களில்’ சிறப்பு கவனம் செலுத்தப்படுகிறது.

“இரண்டு பெண்களின் பாலியல் வன்கொடுமையின் வீடியோ வைரலானபோது என்ன நடக்கிறது என்பது பல மாணவர்களுக்குத் தெரியும். நாங்கள் அப்போது அவர்களிடம் சொன்னது என்னவென்றால், நீங்கள் எதிர்க்கும் இந்த மாதிரியான செயல்கள் தவறானவை. நாம் அதிலிருந்து வேறுபட்டு அனைத்து பெண்களும் மதிக்கப்பட வேண்டும். நீண்ட காலமாகும்போது விஷயங்கள் மாறும், எல்லோரும் எதிரிகள் என்ற மனநிலையில் எங்கள் குழந்தைகள் சிறையில் அடைக்கப்படுவதை நாங்கள் விரும்பவில்லை” என்று கைட் கூறினார்.

"தமிழ் இந்தியன் எக்ஸ்பிரஸின் அனைத்து செய்திகளையும் உடனுக்குடன் டெலிகிராம் ஆப்பில் பெற https://t.me/ietamil"