மத்தியில் ஸ்டாலின் vs பிரதான்; மாநிலத்தில் உதயநிதி vs அண்ணாமலை... சூடு பிடிக்கும் தேசிய கல்விக் கொள்கை சர்ச்சை

தமிழ்நாடு முதல்வர் எம்.கே. ஸ்டாலினுக்கு மத்திய கல்வி அமைச்சர் தர்மேந்திர பிரதான் அளித்த கடுமையான பதிலில், மாநில அரசு "அரசியலுக்கு அப்பாற்பட்டு", அரசியல் செய்வதைவிட மாணவர்களின் எதிர்காலத்திற்கு முன்னுரிமை அளிக்க வேண்டும் என்று வலியுறுத்தினார். தமிழக துணை முதலமைச்சர் உதயநிதி ஸ்டாலினுக்கும் (47) பா.ஜ.க மாநிலத் தலைவர் கே. அண்ணாமலைக்கும் (39) இடையே அதிகரித்து வரும் வாய்வார்த்தை மோதல்களுக்கு மத்தியில் இந்த கடிதப் பரிமாற்றம் நிகழ்ந்துள்ளது. இது, வளர்ந்து வரும் இரு புதிய தலைவர்களிடையே விரிசலை ஆழப்படுத்துவதைக் குறிக்கிறது.

ஆங்கிலத்தில் படிக்க:

சமூக வலைதளங்களில் தி.மு.க, ‘மோடி வெளியேறு’ (Get Out Modi) பிரச்சாரத்திற்கு எதிராக பா.ஜ.க தலைவர் துணை முதல்வரை மிரட்டியதை அடுத்து உதயநிதிக்கும் அண்ணாமலைக்கும் இடையே மோதல் வெடித்தது. இதனால், சென்னையின் அண்ணா சாலை அல்லது மவுண்ட் ரோடுக்கு வந்து பாருங்கள் என்று அண்ணாமலைக்கு சவால் விடுத்தார் உதயநிதி.

ஒரு கடுமையான வாக்குவாதத்தில், அண்ணாமலை பதிலடி கொடுத்தார், "நன் தனியாக வருகிறேன்" "என்ன நடக்கிறது பார்க்கலாம்" சரியான இடம் மற்றும் நேரத்தை சொல்லுங்கள் என்று கேட்டார். அண்ணாமலை "கெட் அவுட் மோடி" என்று சொல்லிப் பார், வெளியே போ மோடி என்று சொல்லிப் பார் என்று சவால் விடுத்ததைத் தொடர்ந்து உதயநிதியின் சவால் வந்தது.

பா.ஜ.க தலைவர் அண்ணாமலை, உதயநிதியை "காலை 11 மணிக்கு மட்டுமே விழித்தெழும்" ஒரு தலைவர் என்றும், "சூரியன் தலைக்கு மேலே இருக்கும்போது மட்டுமே பார்த்திருக்கிறார்" என்றும் குற்றம் சாட்டினார். ஒற்றை முகவரி வடிவங்கள் மற்றும் தனிப்பட்ட ஏளனங்களால் குறிக்கப்பட்ட இந்த பரிமாற்றங்கள், இரு தலைவர்களுக்கும் இடையிலான கசப்பை வெளிப்படுத்தின.

ஸ்டாலின் vs தர்மேந்திர பிரதான்

பிரதமர் நரேந்திர மோடிக்கு ஸ்டாலின் எழுதிய கடிதத்தைத் தொடர்ந்து தர்மேந்திர பிரதான் பிரதான் இந்த பதிலைப் பெற்றார். அதில், 2018 ஆம் ஆண்டு தொடங்கப்பட்ட பள்ளிக் கல்விக்கான மத்திய அரசின் ஒருங்கிணைந்த முயற்சியான சமக்ர சிக்ஷா திட்டத்தின் கீழ் ரூ.2,152 கோடியை உடனடியாக விடுவிக்குமாறு முதலமைச்சர் கோரியிருந்தார்.

தேசிய கல்விக் கொள்கை (NEP) 2020-ஐ அமல்படுத்தவும், மும்மொழிக் கொள்கையை ஏற்றுக்கொள்ளவும் தமிழகத்தை கட்டாயப்படுத்த மத்திய அரசு மேற்கொண்ட அழுத்தங்களையும் தந்திரங்களையும் ஸ்டாலின் கடுமையாக விமர்சித்தார். இது "கூட்டாட்சியின் அப்பட்டமான மீறல்" என்று கூறினார்.

“நமது இளம் மனங்களின் தலைவிதியை வடிவமைக்கும் பொறுப்பு ஒப்படைக்கப்பட்ட தலைவர்களாக, மாநில அரசு அரசியலுக்கு அப்பாற்பட்டு, நமது மாணவர்களுக்கு அறிவு, திறன்கள் மற்றும் எதிர்காலத்திற்கான வாய்ப்புகளை வழங்கும் கொள்கைகளுக்கு முன்னுரிமை அளிப்பது அவசியம்” என்று தர்மேந்திர பிரதான் தனது கடிதத்தில் தெரிவித்துள்ளார்.

தேசிய கல்விக் கொள்கை "ஒரு சீர்திருத்தம் மட்டுமல்ல, நமது மொழியியல் மற்றும் கலாச்சார பன்முகத்தன்மையைப் பாதுகாத்து வலுப்படுத்தும் அதே வேளையில் இந்தியாவின் கல்வி முறையை உலகளாவிய தரத்திற்கு உயர்த்த முயலும் ஒரு மாற்றும் பார்வை" என்று அவர் விவரித்தார்.

மொழித் திணிப்பு குறித்த கவலைகளை எழுப்பிய பிரதான், “எந்தவொரு மாநிலத்தின் மீதும் அல்லது சமூகத்தின் மீதும் எந்த மொழியையும் திணிப்பது என்ற கேள்விக்கே இடமில்லை என்பதை நான் சந்தேகத்திற்கு இடமின்றிக் கூற விரும்புகிறேன். NEP 2020 மொழி சுதந்திரக் கொள்கையை நிலைநிறுத்துகிறது மற்றும் மாணவர்கள் தங்கள் விருப்பப்படி மொழியில் தொடர்ந்து கற்க உறுதி செய்கிறது.” இந்தக் கொள்கை, “பல தசாப்தங்களாக முறையான கல்வியில் படிப்படியாக ஓரங்கட்டப்பட்ட தமிழ் உள்ளிட்ட இந்திய மொழிகளின் கற்பித்தலை மீண்டும் உயிர்ப்பித்து வலுப்படுத்துவதை” நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது என்று அவர் மேலும் கூறினார்.

தாக்கங்கள்

சமக்ர சிக்ஷா நிதி தொடர்பான முட்டுக்கட்டை தமிழ்நாட்டின் கல்வித் துறைக்கு நடைமுறை தாக்கங்களை ஏற்படுத்துகிறது. "ஆசிரியர் சம்பளம், மாணவர் நலத்திட்டங்கள், உள்ளடக்கிய கல்வி முயற்சிகள், பின்தங்கிய மாணவர்களுக்கான கல்வி உரிமைச் சட்டம் (RTE) திருப்பிச் செலுத்துதல் மற்றும் தொலைதூரப் பகுதிகளில் உள்ள மாணவர்களுக்கான போக்குவரத்து போன்ற பல முக்கிய கூறுகள் ஆபத்தில் உள்ளன" என்று ஸ்டாலினின் கடிதம் எச்சரித்தது.

ஸ்டாலின் இந்தப் பிரச்சினையை வெறும் நிதி முட்டுக்கட்டையாக மட்டுமல்லாமல், மத்திய அரசின் "அழுத்த தந்திரோபாயங்கள்" என்று அவர் அழைத்ததற்கு எதிராக தமிழ்நாட்டின் "காலத்தால் வெற்றிகரமானதாக உறுதி செய்யப்பட்ட மாநிலக் கொள்கைகளை" நிலைநிறுத்துவதற்கான ஒரு விஷயமாகவும் வடிவமைத்தார்.

இருப்பினும், தர்மேந்திர பிரதான் இந்த நிலைப்பாட்டை எதிர்த்தார், தேசிய கல்விக் கொள்கை 2020-க்கு தமிழகத்தின் எதிர்ப்பு என்பது அரசியல் நோக்கம் கொண்டது என்று கூறினார்.

இந்தப் பிரச்சினை நேரடியாகவும் மறைமுகமாகவும், மாநிலத்தின் கல்வித் துறையையும் லட்சக்கணக்கான மாணவர்களையும் பாதிக்கக்கூடும். சமக்ர சிக்ஷா நிதி வெளியிடப்படாமல் இருப்பதால், மாநிலத்தின் பள்ளிகள் மற்றும் கல்வித் திட்டங்கள் இடையூறுகளைச் சந்திக்க நேரிடும். இருப்பினும், இரு தரப்பினரும் தங்கள் நிலைப்பாட்டில் உறுதியாக இருப்பதாகத் தெரிகிறது, மத்திய அரசு தேசிய கல்விக் கொள்கை 2020-ன் நன்மைகளை வலியுறுத்துகிறது என்றால், தமிழ்நாடு தேசிய கல்விக் கொள்கையில் அதன் சுயாட்சியை வலியுறுத்துகிறது.