கூட்டாட்சி முதல் கல்விக் கொள்கை வரை; ஆளுநர் – முதல்வர் மாறுபட்ட கருத்து

Stalin and Governor has different opinion in federalism to NEP: நேற்று (11.03.2022) நடைபெற்ற துணைவேந்தர்கள் மாநாட்டில், தமிழக முதல்வர் மு.க.ஸ்டாலினும், ஆளுநர் ஆர்.என்.ரவியும் கல்விக் கொள்கை முதல் கூட்டாட்சி வரையிலான பல்வேறு பிரச்னைகளில் மாறுப்பட்ட கருத்துக்களை தெரிவித்தனர்.

நேற்று கோவை பாரதியார் பல்கலைக்கழத்தில், ஆறு தென் மாநிலங்களில் உள்ள பல்கலைக்கழகங்களில் இருந்து சுமார் 100 துணைவேந்தர்கள் கலந்துக் கொண்ட தென் மண்டல துணைவேந்தர்கள் மாநாடு நடைபெற்றது. இந்த மாநாடு, ‘உயர்கல்வி நிறுவனங்களின் மூலம் நிலையான வளர்ச்சி இலக்கை உணர்ந்து உள்ளடக்கிய மற்றும் சமத்துவமான கல்வியை உறுதி செய்தல்” என்ற தலைப்பில் நடைபெற்றது.

இந்தநிகழ்வில் பேசிய தமிழக முதல்வர் மு.க.ஸ்டாலினும், ஆளுநர் ஆர்.என்.ரவியும் கல்விக் கொள்கை முதல் கூட்டாட்சி வரையிலான பல்வேறு பிரச்னைகளில் மாறுப்பட்ட கருத்துக்களை தெரிவித்தனர்.

மத்திய அரசு பாடத்திட்டத்தில் பிற்போக்கு மற்றும் பின்தங்கிய கருத்துகளை முன்வைப்பதாக ஸ்டாலின் கூறிய நிலையில், கூட்டாட்சி பற்றி பேசுபவர்கள் இந்தியா என்பது ‘ஒப்பந்தம் ரீதியில் பிரிந்த மக்களின் சங்கம்’ அல்ல என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும் என்று ஆளுநர் ரவி கூறினார்.

துணைவேந்தர்கள் கூட்டத்தை துவக்கி வைத்து பேசிய கவர்னர் ரவி, தமிழகத்தை மறைமுகமாக சாடியதோடு, கூட்டாட்சி, இந்திய ஒன்றியம் பற்றி பேசுபவர்கள், இந்தியா 1947ல் பிறக்கவில்லை என்பதையும், ஐக்கிய அமெரிக்கா போன்ற ஒப்பந்த ஒன்றியம் இல்லை என்பதையும் நினைவில் கொள்ள வேண்டும் என வலியுறுத்தினார்.

"இந்தியா வேறுபட்ட மக்களின் ஒப்பந்தத் தொழிற்சங்கம் அல்ல... பல மன்னர்கள் மற்றும் ராஜ்ஜியங்களைப் பொருட்படுத்தாமல், பாரதத்தின் ஒரு முனையிலிருந்து மறுமுனை வரை வாழ்ந்த மக்களின் பகிரப்பட்ட கலாச்சார ஆன்மீகத்தால், இந்திய ஒன்றியம் ஆயிரக்கணக்கான ஆண்டுகளாக இயற்கையாக உருவாக்கப்பட்டு நீடித்தது என்று கவர்னர் கூறினார்.

அரசியலமைப்புச் சட்டத்தின் பிரிவு 1, இந்தியா மாநிலங்களின் ஒன்றியம்' என்று கூறுவதற்கு முன்பே, 'பாரதமே இந்தியா, என்று கூறுகிறது. உயர்கல்வி என்பது "இந்தியாவின் இந்தியப் பார்வை" மற்றும் "இந்தியாவுக்கான இந்தியப் பார்வை" என்ற சூழலில் மாற்றப்பட வேண்டும் என்று கவர்னர் கூறினார்.

மேலும், ஐந்தாண்டுத் திட்டத்தால் சீரற்ற வளர்ச்சி மற்றும் பிராந்திய ஏற்றத்தாழ்வுகள் மற்றும் சமூக பதட்டங்கள் அதிகரித்தன. "ஆறரை தசாப்தங்களுக்குப் பிறகும், அதிக எண்ணிக்கையிலான ஏழைகள், நோயாளிகள் மற்றும் கல்வியறிவற்றவர்களின் இருப்பிடம் என்ற சந்தேகத்திற்குரிய வேறுபாடுகளை இந்தியா கொண்டிருந்தது. உள்நாட்டில் இந்தியா சமூக பதட்டங்களால் பாதிக்கப்பட்டது. பலவீனமாகவும், பாதிக்கப்படக்கூடியதாகவும், ஏழையாகவும் இருப்பதால், சர்வதேச சமூகம் அதை பெரிதாக எடுத்துக் கொள்ளவில்லை” என்று கவர்னர் கூறினார்.

2014 இல் பழைய முன்னுதாரணத்திலிருந்து ஒரு அடிப்படையான புறக்கணிப்பை மேற்கொண்டதற்காக பிரதமர் நரேந்திர மோடியை பாராட்டிய கவர்னர், பாரதம் என்ற இந்திய பார்வையை உயிருள்ள ஒன்றாக கருதினார்.

இதையும் படியுங்கள்: முக்கியத்துவம் பெறும் பரங்கிமலை ரயில் நிலையம்

இந்த நிகழ்வில் காணொலி வாயிலாக உரையாற்றிய முதல்வர் ஸ்டாலின், கல்வியானது பொதுப் பட்டியலில் இருப்பதால், மத்திய அரசு தனது பிற்போக்குத்தனமான மற்றும் பின்தங்கிய சிந்தனைகளை பாடத்திட்டத்தில் திணிப்பது கவலை அளிக்கிறது என்று கூறினார்.

மாணவர்களிடையே அறிவியல் மனப்பான்மையை வளர்க்க வேண்டும் என்று துணைவேந்தர்களிடம் கேட்டுக்கொண்ட ஸ்டாலின், "மாநிலத்தின் கல்விக் கொள்கையின்படி பல்கலைக்கழகங்கள் செயல்பட வேண்டும் என்பதே மக்களின் விருப்பம். துணைவேந்தர்கள் இதைப் புரிந்துகொண்டு செயல்பட வேண்டும். இப்பிரச்னைக்கு நிரந்தரத் தீர்வு கல்வியை மாநிலப் பட்டியலுக்கு மாற்றுவதுதான்" என்று கூறினார்.

இந்திய உயர்கல்வியின் முக்கிய நோக்கம் வேலை சார்ந்த கல்வியை வழங்குவதே தவிர, பட்டங்களை மட்டும் வழங்குவது அல்ல என்று துணைவேந்தர்களுக்கு நினைவூட்டிய முதல்வர், பாடத்திட்டத்தில் திறன் அடிப்படையிலான கல்வி மற்றும் பயிற்சியை கட்டாயமாக்க வேண்டும் என்று கேட்டுக்கொண்டார்.

தேசியக் கல்விக் கொள்கை (NEP) மற்றும் தமிழ்நாட்டின் நீட் எதிர்ப்பு மசோதா போன்றவற்றில் கருத்து வேறுபாடு ஏற்பட்டதன் பின்னணியில், கல்வி மற்றும் கூட்டாட்சித் தத்துவம் தொடர்பாக ஆளுநர்-முதலமைச்சர் கருத்துக்களால் மோதிக் கொண்டனர். தமிழ்நாடு மாநிலப் பல்கலைக்கழகங்களில் NEP-2020-ஐ நடைமுறைப்படுத்துவதற்கு ஆளுநர் முயலுகையில், தமிழக மக்களின் விருப்பங்களுக்கு ஏற்ப மாநிலக் கல்விக் கொள்கையை உருவாக்குவதாக தமிழக அரசு கூறுகிறது.

தமிழ் இந்தியன் எக்ஸ்பிரஸின் அனைத்து செய்திகளையும் உடனுக்குடன் டெலிகிராம் ஆப்பில் பெற https://t.me/ietamil